Здравствуйте, уважаемые читатели!

Год театра в России

Во исполнении годового плана мероприятий приуроченных к Году театра в МБДОУ №12 «Малыш» 31 января 2019г. в музыкальном зале расположилась тематическая книжно-иллюстративная выставка, посвящённая театральному искусству.
Воспитанники старшей группы "Ягодка" и их родители приобщаются к театральному искусству.

В музыкальном зале детского сада открылась книжно-иллюстративная выставка, посвященная Году театра. Она интересна и детям, и взрослым.

Для родителей на выставке представлена наглядная информация - консультации «Театр дома», «История театра», пособие «Театральные профессии».

А внимание детей привлекает мини-выставка «Поиграйте с нами!». Здесь дети могут познакомиться с различными видами кукольных театров, а также попробовать себя в роли кукловодов.

Выставка – это прекрасная возможность всем, кто искренне любит театр – и детям, и взрослым, приобщиться к этому прекрасному виду искусства и «заглянуть за кулисы».

Напомним, в соответствии с Указом президента Владимира Путина 2019 год в Российской Федерации объявлен Годом театра.

Его основные задачи связаны с сохранением и популяризацией лучших отечественных театральных традиций и достижений; доступностью лучших образцов театрального искусства для жителей разных городов, совершенствованием организации театрального дела и привлечением внимания к вопросам театрального образования.

                     Здравствуйте, уважаемые читатели!
Конкурс чтецов "Поэты Кузбасса о родной земле"

30 января 2019 г. в МБДОУ №12 «Малыш» прошел конкурс чтецов «Поэты Кузбасса о родной земле» посвященный празднованию 300-летия промышленного освоения Кузбасса. Сегодня воспитанники  дошкольных групп участвовали в конкурсе чтецов «Поэты Кузбасса о родной земле».

Эмоционально и выразительно воспитанники читали стихи о малой родине, о Кузбассе, о природе родного края. В конкурсе принимали участие воспитанники средней, старшей и подготовительной к школе группы.

Подобные мероприятия воспитывают в детях чувство гражданственности и патриотизма. Формируют у ребят навыки выразительного прочтения стихотворений и артистических умений. Предоставляют возможность для самовыражения. С помощью педагогов и библиотекарей конкурсанты выбрали самые красивые стихотворения поэтов родного края о малой родине.

Жюри оценивало выступление конкурсантов по традиционным критериям: объявление названия произведения, соответствие исполняемого произведения теме конкурса, уровень исполнительского мастерства (индивидуальность, эмоциональность, артистичность), своеобразие, оригинальность произведения. Все ребята волновались перед выступлением, но каждый выступил достойно. В исполнении ребят прозвучали стихотворения А. Береснева, М. Небогатова, С. Побокина, В. Кривенковой, В. Федорова, М. Ксенофонтовой, А. Исаева, О. Исаенко, Г. Юрова.

А самое главное, что у ребят появилось желание и в дальнейшем изучать литературу о родной земле, читать стихи замечательных кузбасских поэтов.

Акция "Засветись"

Предотвращение дорожно-транспортного травматизма и гибели людей на дороге стало проблемой всего общества. Пока эта проблема не решена глобально - задача образовательного учреждения, родителей - научить ребенка беречь свою жизнь и сохранять здоровье в столь мобильное время, воспитать из малышей грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения

Для этого в МБДОУ №12 «Малыш»  проводятся различные профилактические мероприятия для воспитанников, пропедевтические - для родителей, которые несут ответственность за воспитание и обучение своих детей, за сохранение их жизни и здоровья. 

29 января 2019 года в МБДОУ №12 «Малыш» было проведено профилактическое мероприятие для воспитанников старшей группы с целью пропаганды ношения на одежде световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста.

- Провели показ презентаций для дошкольников:  на тему: «Фликер – зачем ты нам?»

- В приемных каждой группы оформлены информационные стенды для родителей «Для чего нужны в одежде светоотражающие элементы».

Уважаемые коллеги и родители (законные представители)!

На основании Постановления Администрации Мысковского городского округа от 22.01.2019 г. № 47-п «О введении на территории Мысковского городского округа ограничительных мероприятий по гриппу» и с целью усиления мероприятий по предупреждению массовых заболеваний гриппом и ОРВ среди детского населения города.

В Мысковском городском округе введен карантин

с 23 января 2019г. сроком на 2 недели

Памятка. «Осторожно: грипп!»

Если вы обнаружили у себя следующие симптомы:

температура 37,5 — 39°С,
головная боль,боль в мышцах, суставах,
озноб,
кашель,
насморк или заложенный нос,
боль (першение) в горле.

Что делать при возникновении симптомов гриппа:

1. Останьтесь дома, не заражайте окружающих.
2. Родители! Не отправляйте больных детей в детский сад, школу, на культурно-массовые мероприятия.
3. При температуре 38 — 39°С вызовите участкового врача на дом либо бригаду «скорой помощи».
4. Употребляйте жидкости чаще, чем обычно (чаи, морсы, компоты, соки).
5. При кашле и чихании прикрывайте рот и нос платком или салфеткой.

Важно!

не рекомендуется переносить грипп «на ногах»;
своевременное обращение к врачу и раннее начало лечения (первые 48 часов заболевания) снизят риск развития осложнений гриппа: бронхита, пневмонии, отита, менингита, энцефалита, поражения сердца, почек и других внутренних органов и систем.

Что нужно делать для профилактики:

1. Наиболее эффективная мера профилактики против гриппа — ежегодная вакцинация против гриппа до начала эпидсезона.
2. Пользуйтесь маской в местах скопления людей. Сократите время пребывания в местах массовых скоплений людей.
3. Избегайте тесных контактов с людьми, которые чихают, кашляют.
4. Не прикасайтесь к глазам, носу, рту.
5. Тщательно мойте руки с мылом, промывайте полость носа. Можно протирать руки бактерицидными салфетками.
6. Регулярно проветривайте помещение, в котором находитесь, и делайте влажную уборку.
7. Избегайте объятий, поцелуев, рукопожатий.
8. Употребляйте в пищу продукты, содержащие витамин С (клюква, брусника, лимон и др.), а также блюда с добавлением чеснока, лука.
9. В случае появления заболевших гриппом в семье или рабочем коллективе рекомендуется начать прием противовирусных препаратов с профилактической целью (с учетом противопоказаний и согласно инструкции по применению препарата)

Профилактика гриппа и простуды. Вирусные инфекции и грипп

Непосредственно перед сезонным увеличением числа вирусных инфекций и гриппа нужно знать и помнить, что их профилактика и предупреждение более логично и безопасно для здоровья, нежели лечение.

Проводить профилактику гриппа и простуды следует путем увеличения времени пребывания на улице (на свежем воздухе), совершения походов в баню, питья большого количества жидкости (отвары плодов шиповника, компоты, чаи, соки).

Соблюдение диеты, основанной на повышенном содержании овощей и фруктов, также является необходимым мероприятием, указанным в памятке по профилактике гриппа и вирусных инфекций (см. ниже). Тем, кто кушает не совсем регулярно и несбалансированно, рекомендуют витаминсодержащие добавки или внеочередной приём аскорбиновой кислоты (витамина С).

ВАЖНО!!!

1.Перед тем, как выйти на работу тщательно смажьте носовые ходы оксолиновой мазью, а по приходу домой также тщательно промойте носовые пазухи водным раствором соли.
2. Ни в коем случае не забывайте о личной гигиене! Тот, кто регулярно моет руки, тот болеет намного меньше. Во время пика распостраненности гриппа старайтесь не посещать различные массовые мероприятия, такие как концерты, кино и т. п.
3. Жилище нужно проветривать как можно чаще. При этом для санации рекомендуют применять различные эфирные масла вроде можжевельника, чайного дерева, эвкалипта и сосны (если у вас нет аллергических реакций на данные масла).
4. Наблюдайте за уровнем влажности в помещении: при низкой влажности слизистая носа очень быстро высыхает и становится уязвимой для атаки вирусов.

Помните, что приём лекарства нужно согласовать со специалистом (фармацевтом и доктором), чтобы сделать выбор в пользу оптимального препарата, а также правильно рассчитать необходимую дозу, проверить совместимость с другими средствами и т. п.

Ваша жизнь действительно стоит того, чтобы испытывать позитивные эмоции! Научный факт: оптимисты болеют гораздо реже!
Так будьте оптимистом и излучайте здоровье!

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Блокада Ленинграда — военная блокада города Ленинграда (ныне — Санкт-Петербург) немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии во время Великой Отечественной войны. Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня.

К началу блокады в городе имелось недостаточное для длительной осады количество продуктов и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставался маршрут через Ладожское озеро, находившийся в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовали военно-морские силы противника. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате этого начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей.

После прорыва блокады в январе 1943 года осада Ленинграда вражескими войсками и флотом продолжалась до января 1944 года. В январе — феврале 1944 года советские войска провели Ленинградско-Новгородскую операцию, в результате которой противник был отброшен на 220—280 километров от южных рубежей города. 27 января отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В июне — августе 1944 года советские войска при поддержке кораблей и авиации Балтийского флота провели Выборгскую и Свирско-Петрозаводскую операции, 20 июня взяли Выборг, а 28 июня — Петрозаводск. В сентябре 1944 года был взят остров Гогланд. Проход в город морским путём через минные заграждения был обеспечен в 1946 году.

За массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов, проявленные защитниками блокадного Ленинграда, согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР 8 мая 1965 года городу присвоена высшая степень отличия — звание Город-герой.

27 января является Днём воинской славы России — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год).

Более подробно здесь

Горячая линия

Горячая линия

Уважаемые родители (законные представители)!

Если у Вас есть вопросы по организации питания в МБДОУ №12 «Малыш»,

обращайтесь по телефону горячей линии:

8(38474) 2-01-71 -

начальник МКУ УО МГО Коваль Светлана Александровна

2019 год

Год театра

Театр и дети: волшебная сила искусства

Почему дети любят театр?

  

Большинство детей очень любят ходить в театр, воспринимают посещение спектакля как праздник, и долго потом переживают увиденное. Конечно, это относится не ко всем детям, исключения бывают, хотя и редко. В возрасте от 2 до 11-12 лет малыш относится ко всему в жизни одинаково серьезно — или одинаково несерьезно. Как к игре. Игра для ребенка этого возраста — естественное продолжение жизни. Он не разделяет воображаемое, символическое и реальное.

В игре ребенок живет, в игре развивается, постигает жизнь и формирует базовую систему ценностей. Все, впечатлившее его в реальной жизни, малыш потом проигрывает на разные лады в своих играх, и такое постепенное освоение ситуации позволяет ему выкристаллизовывать нравственные основы личности. Театр — место, где царит игра, где обитают необыкновенные взрослые, готовые и способные играть с детьми и для детей.

Персонажи сказок и книжек обретают в театре голос и плоть, выходят со страниц книжек или из мультиков на подмостки, с ними можно взаимодействовать. Как не полюбить чудесное место, где сказка становится почти реальностью? Особенно нравятся детям интерактивные постановки, в которых зрители оказываются вовлечены в сценическое действо, в грандиозную Игру.

По сравнению с ежедневной рутиной, когда у взрослых вечно не хватает времени не то чтобы поиграть со своим ребенком, но даже просто внимательно его выслушать, посещение театра, наполненного до самой крыши Игрой и Сказкой, превращается в драгоценный, долгожданный праздник.

В каком возрасте детей пора приобщать к театру?

Специалисты по детской психологии полагают, что в возрасте 2,5-3 лет ребенок вполне готов начинать знакомство с театром. Разумеется, многое зависит от характера малыша, его открытости и общительности, а также от правильной подготовки ребенка к этому событию. Роль родителей исключительно важна: если они поведут себя недостаточно чутко, малыш может с первого же посещения получить отрицательный опыт, и на этом все закончится.

Первые спектакли должны быть достаточно короткими, не продолжительнее 35-40 минут. Дети постарше, 5-6 лет, могут хорошо воспринимать и более длительные представления, но обязательно с перерывами. Важно правильно выбирать спектакль по возрасту детей так, чтобы у малыша не возникало трудностей с восприятием происходящего на сцене. Для детей 3-4 лет подойдет «Муха-Цокотуха», «Колобок» или «Мойдодыр», для 5-6 лет — «Снежная королева» и другие более сложные спектакли.

Как родителям подготовить ребенка к посещению театра

Перед тем как идти в театр, обязательно нужно рассказать малышу о том, что это за место, зачем туда приходят люди, что в театре интересного. Расскажите ребенку, о чем будет спектакль, хорошо, если он будет основан на знакомой сказке или рассказе. Выбирайте театр, в котором родители могут сидеть в зале вместе с детьми: это практикуется не во всех театрах. В некоторых детских театрах дети сидят на первых рядах, а родители — в задней части зрительного зала.

В других — родители вообще не заходят в зал и ожидают малышей в фойе. Для первого знакомства с театром такие варианты не очень подходят, особенно в тех случаях, когда ребенок отличается застенчивостью, робостью. Пугливого малыша может испугать Волк или Баба-Яга на сцене — ведь он воспринимает все всерьез, для него спектакль ничем не отличается от жизни.

Поэтому первое время родителям лучше быть рядом, объяснять малышу происходящее, помогать ему освоиться. Очень хорошо, если перед спектаклем родители постараются создать у малыша предвкушение праздника. Для этого важно сделать все: красиво причесать ребенка, нарядить в красивый костюм, взять сменные красивые туфельки. Важно прийти в театр заранее — хотя бы за 30-40 минут. За это время малыш успеет привыкнуть к просторному, гулкому фойе, к толпе других детей, настроиться на прикосновение к сказке.

Заранее нужно рассказать малышу о том, как нужно себя вести во время представления, чтобы не мешать другим детям и ничего не пропустить. После спектакля обязательно говорите с ребенком о том, что он увидел. Пусть малыш рассказывает о своих впечатлениях домочадцам и друзьям, можно даже разыграть увиденное дома, с куклами и другими членами семьи. Театральные студии и их роль в развитии личности ребенка

Театральные студии и их роль в развитии личности ребенка

Ребенок развивается как личность, когда осваивает взрослый мир доступным ему образом — в игре. Поэтому дети играют в дочки-матери, в профессии, поэтому повторяют в игре ситуации, увиденные или прожитые в реальной жизни. Игра позволяет взглянуть на мир с разных сторон, из разных ролей, примерить на себя и свое формирующееся мироощущение те или иные стороны конфликта или отношений. Играя, ребенок формирует основы своего мировоззрения, определяется как член социума. Театр позволяет проживать роли «почти по-настоящему». Дети на спектаклях реагируют на происходящее на сцене очень эмоционально, искренне. Они стремятся предупредить положительных героев об обмане или опасности, переживают, когда герой попадает в беду, ликуют, когда все заканчивается хорошо. В этот момент и происходит кристаллизация базовых этических понятий.

Еще более яркими становятся впечатления ребенка, если он сам принимает участие в игре. Детям играть легко. Игра для ребенка — естественное состояние, не требующее напряжения, не знающее комплексов. Играя, дети раскрываются, творчески и эмоционально развиваются, совершенствуют коммуникативные навыки. Дети, занимающиеся в театральных кружках, более дисциплинированны и ответственны.

По сравнению с ровесниками у них лучше развита логика и речь, они более связно и образно мыслят, легко находят общий язык с людьми, более открыты для общения и обучения, отличаются целеустремленностью и инициативностью. Часто все это оказывается связано и с более высокой успеваемостью в школе, а в дальнейшем — и с успешным карьерным ростом.

Не лишайте ребенка радости общения с театром.

Начать знакомиться с волшебством театрального искусства можно прямо сегодня — 2019 год в Росии  Год Театра.

ММО ОО «Познавательное развитие»

ММО ОО «Познавательное развитие»

       20 декабря в на базе МБДОУ №15 "Теремок" состоялось очередное ММО ОО «Познавательное развитие». В рамках встречи педагоги обсудили современные пути формирования элементарных математических представлений в контексте ФГОС ДО. В практической части мероприятия  

Я представила свой опыт работы «Развивающая предметно – пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО Образовательная область «Познавательное развитие»

Развитие познавательных способностей и познавательного интереса дошкольников – один из важнейших вопросов воспитания и развития ребенка дошкольного  возраста. От того, насколько будут развиты у ребенка познавательный интерес и познавательные способности, зависит успех его обучения в школе и успех его развития в целом.

«Августовское совещание работников образования»

                       Здравствуйте, уважаемые читатели!
23 августа 2018 года состоялось традиционное «Августовское совещание работников образования».

23 августа в 10.00 в ГЦК прошла торжественная часть совещания.

В холле на 1 этаже ГЦК разместились выставочные экспозиции от образовательных организаций.

МБДОУ №12 «Малыш» представил выставочную  экспозицию– творческих работ о своих успехах в прошедшем учебном году.

 

Почетной грамотой Управления образованием Мысковского городского округа «ЗА ДОБРОСОВЕСТНЫЙ ТРУД В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ, БОЛЬШОЙ ЛИЧНЫЙ ВКЛАД В ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ И ВЫСОКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ» была удостоена музыкальный руководитель МБДОУ №12 «Малыш» -            Мальцева Анна Олеговна